Vorschule

Das Hauptanliegen der Vorschule besteht darin, jedem Kind erste Schulerfahrungen erfolgreich zu vermitteln. Die  Vorschule verfügt über ein eigenes pädagogisches Konzept und eine Art der Wissensvermittlung, die beide dem Alter und dem Entwicklungsstand der Kinder entsprechen. Sie unterscheidet sich von der Volksschule vor allem durch die angebotene Pädagogik: Die Lehrkräfte sind darum bemüht, jedem Kind ein Umfeld und ein Angebot an Aktivitäten zu bieten, welche seine eigenständige Entwicklung fördern und ihm die nötige Zeit lassen, erste Erfahrungen zu sammeln und sich neues Wissen anzueignen.

Die Vorschule ist in den Bereichen Erziehung und Pädagogik die Grundlage für jene Ausbildungsformen, die dann in der Volksschule systematisch weiterentwickelt werden: Spiele, Übungen, eigenständige Recherchen und kreative Erfahrungen erlauben es dem Vorschulkind, sich die grundlegenden Kenntnisse auf eine Art anzueignen, die seiner Entwicklung angemessen ist.

Der Unterricht der Vorschule gliedert sich in 5 große Bereiche an Aktivitäten:
Jeder davon ist für die Entwicklung des Kindes wichtig und stellt eine Grundlage für dessen Ausbildung dar: Jeder Bereich unterstützt und ergänzt den Spracherwerb auf aktive Weise, indem er auf authentischen Kommunikationssituationen, praktischen Übungen und Erfahrungen aufbaut:

1.- Das Erlernen der Sprache steht im Mittelpunkt
2.- Das Zusammenleben in der Gemeinschaft
3.- Mithilfe des Körpers handeln und sich ausdrücken lernen
4.- Im Sachunterricht die Welt entdecken

Sensibilität, Phantasie und Kreativität entwickeln.